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Author: Hugo Soucy <hugo@soucy.cc>
Date: Wed, 15 Mar 2023 09:49:26 -0400
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@@ -61,7 +61,7 @@ Voir <https://www.permablitz.net/about-permablitz/what-is-a-permablitz/>.
toutes les formes d'intelligence. Chacun(e) peut être élève ou
maître selon l'endroit, le moment, ou la période de sa vie.
* Nous devons former des citoyens, pas des consommateurs.
- * Notre système a aussi créé la rareté des cerveaux, puisqu'en créant des conditions sociales qui compliquent l'accès à l'éducation, sans raisons valables, en plus de perpétuer la misère et la soumission au marché, nous tournons collectivement le dos à des gens qui auraient sans doute voulu contribuer autrement à la société.
+ * Notre système a aussi créé la rareté des cerveaux, puisqu'en créant des conditions sociales qui compliquent l'accès à l'éducation, sans raisons valables, en plus de perpétuer la misère et la soumission au marché, nous tournons collectivement le dos à des gens qui auraient sans doute voulu contribuer autrement à la société. L'intelligence humaine, est une intelligence distribuée. C'est-à-dire, qu'elle est à son meilleur lorsqu'elle et combinée avec d'autres, lorsque plusieurs individus travaillent collectivement à un problème.
* Certains parlent souvent de la créativité et de l'innovation qu'apporterait la compétition au sein du capitalisme, mais la compétition, n'est pas l'exclusivité du capitalisme, elle se trouve aussi sous d'autres formes, qui sont probablement moins destructrices. Il peut y avoir compétition en même temps que de la collaboration et elle peut-être non violente et inclusive sans empêcher des avancés spectaculaires.
* La soi-disant compétition de notre capitalisme n'existe pas vraiment, puisqu'au bout du compte elle ne sert qu'à créer des monopoles qui concentrent toujours davantage les pouvoirs.
* La santé doit être l'affaire de tous et toutes. Elle doit d'abord
@@ -77,6 +77,7 @@ Voir <https://www.permablitz.net/about-permablitz/what-is-a-permablitz/>.
* Filtration de l'eau, comme par exemple, avec des étangs intégrés dans les zones urbaine;
* décontamination par les plantes [hyperaccumulatrices] et les champignons;
* capteurs de brume communautaire ou domestique;
+ * serres passives de style walipini;
* Depuis des millénaires, les humains ont fait de la lowtech, et à la lumière de nos connaissances actuelles et futures, nous sommes en mesure de se les réapproprier. Voir <https://solar.lowtechmagazine.com/>, <https://lowtechlab.org/fr> ...
* Ce n'est pas du primitivisme, ni un retour en arrière, puisque nos connaissances ont progressé dans tous les domaines, nous sommes en mesure de faire évoluer ces techniques, de tester leur efficacité, d'en développer des nouvelles. Dans un monde qui aura moins d'apport en énergies fossiles et en matières premières, les lowtechs seront probablement un passage obligé.
* Encourager l'utilisation (et la recherche) des modes de gouvernances **glocales** ([penser fractal](https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/science-en-questions/comment-donner-du-gout-au-monde-de-demain-9372615)).
@@ -97,8 +98,10 @@ Voir <https://www.permablitz.net/about-permablitz/what-is-a-permablitz/>.
et humaine.
* Modifier l'urbanisme de nos villes et l'aménagement de nos territoires pour favoriser leur renaturalisation, leur réensauvagement.
* Modifier l'urbanisme pour favoriser les transports collectifs (gratuits) et actifs ...
- * Est-ce que le otransport des marchandises vers et à l'intérieur des localités pourraient s'intégrer aux réseaux de transport collectif?
+ * Est-ce que le transport des marchandises vers et à l'intérieur des localités pourraient s'intégrer aux réseaux de transport collectif?
* Sortir de l'auto-solo, car transporter moins de 200 kg dans un véhicule qui lui pèse près d'une tonne, ne fait pas beaucoup de sens.
+ * Interdire ou surtaxer les véhicules surdimensionnés qui n'ont pas d'utilité de subsistance (si possible, ces derniers pourraient être convertis en véhicules électriques).
+ * Interdire les publicités automobiles comme celles de la cigarettes ou de l'alcool.
* Favoriser dans les localités, la mise en place des communs et des systèmes d'échanges locales (SEL).
* Augmenter le nombre de bibliothèque et étendre leur mandat. En plus des livres et autres documents culturels, intégrer des bibliothèques d'outils (construction, mécanique, cuisine), de semences, d'instruments de musique; des ateliers de réparation, etc; puis proposer des volets éducatifs liés à ces domaines.
* À noter que c'est déjà le cas dans certaines bibliothèques.
